En los ultimos anos, la preparacion de los maestros primarios en Cuba ha cobrado un auge vertiginoso. Para ello, existen diferentes vias: la docente-metodologica, la cientifico-metodologica y la superacion. Debido a algunas insuficiencias que aun persisten, se proponen algunas actividades metodologicas para preparar a los maestros que imparten el sexto grado en la direccion del proceso de ensenanza - aprendizaje de la gramatica, basado en el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural para la ensenanza de la lengua espanola. Esta propuesta, probada cientificamente por sus resultados.
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